Делиться с родителями понятными рекомендациями для домашних занятий
Разрабатывать и проводить коррекционно-развивающие занятия с учётом индивидуальных особенностей каждого ребёнка
Проводить диагностику познавательного развития, устной и письменной речи у детей дошкольного и школьного возраста
Помогать создавать доверительную атмосферу во время встреч и занятий
Проводить беседы с родителями, выявлять их запросы, тревоги и ожидания
Обеспечивать психолого-педагогическое сопровождение детей и их семей
Направление: «Специальное (дефектологическое) образование»
Общаться с местным сообществом, фиксировать контакты и оценивать доступность локаций для семей с детьми с ОВЗ. Собирать материал для будущего «Навигатора возможностей»
Искать неформальные ресурсы территории: увлечённых жителей, природные и культурные места
Направление: «Педагогическое образование»
Делать продукты экспедиции понятными, тёплыми и полезными для семей
Разрабатывать структуру «Навигатора возможностей» и писать тексты для методических рекомендаций
Освещать экспедицию в соцсетях и медиа, создавать увлекательный контент о нашей работе и открытиях
Направление: «Журналистика» / «Медиакоммуникации»
Сделать так, чтобы наши продукты были не только полезными, но и красивыми, понятными, удобными для детей и их семей
Разрабатывать визуальный облик продуктов экспедиции: макеты карты-схемы «Навигатор возможностей», оформление банка игр, визуальное сопровождение материалов
Направление: «Педагогика и психология», «Клиническая психология»